Tässä käsitellään vain lineaarisia yhtälöryhmiä eli sellaisia yhtälöryhmiä, joissa kaikki yhtälöt ovat ensimmäisen asteen polynomiyhtälöitä (esim. $ax+by=c$ tai $y=kx+d$) tai ne voidaan muokata tähän muotoon. Kuitenkin on myös olemassa epälineaarisia yhtälöryhmiä. Esimerkiksi ympyrän ja suoran leikkauspisteiden koordinaatit voidaan ratkaista yhtälöryhmän avulla, jossa toinen kahdesta yhtälöstä (nimittäin ympyrän yhtälö, $(x-x_0)^2+(y-y_0)^2=r^2$, käsitellään myöhemmin) on epälineaarinen.
Yhtälöryhmien graafinen tarkastelu
Tarkastellaan yhtälöryhmien symbolisen ja graafisen esityksen sekä yhtälöryhmän ratkaisun välistä yhteyttä kaksi- ja kolmiulotteisissa tilanteissa.
Muistiinpanot
Yhtälöryhmän ratkaiseminen yhteenlaskukeinolla
Ratkaistaan kolmen yhtälön, kolmen tuntemattoman yhtälöryhmä yhteenlaskukeinolla. Alussa on pohjustusta aiheesta kahden yhtälön, kahden muuttujan tapauksessa. Varsinainen esimerkki alkaa noin kohdasta 3:35
Muistiinpanot
Yhtälöryhmän ratkaiseminen sijoituskeinolla
Ratkaistaan kolmen yhtälön, kolmen tuntemattoman yhtälöryhmä sijoituskeinolla.
Muistiinpanot
Lentokone-esimerkki
Lentokone lentää
- kahdessa tunnissa y-suuruiseen myötätuuleen puolella lastilla 1780 km,
- tunnissa y-suuruiseen vastatuuleen täydellä lastilla 820 km ja
- kolmessa tunnissa 2y-suuruiseen vastatuuleen 70% lastilla 2388 km.
Oletetaan, että lentokoneen moottorin tehot pidetään samalla tasolla kussakin tilanteessa ja että ilmanvastus ja lastin vaikutus lentonopeuteen ovat lineaarisia (mitä ne eivät tarkkaan ottaen ole, mutta näin saadaan ainakin arvioitua tilannetta).
Ratkaise a) lentokoneen nopeus tyynessä ilmassa, b) tuulen nopeus y ja täyden lastin vaikutus lentonopeuteen.
Osaisipa meidän lukion opettaja olla niin hauskoja ja tehokkaita, kuin sinä. Kiitos tästäkin videosta!
Olisko mahdollista saada muutama esimerkki jossa kaksi yhtälöä on saman arvoisia?
esimerkiksi:
x -y -z = -2
3x +y -z = 8
2x +4y +z = 17
Nämä videot on aivan korvaamattomia. Tällaistä palvelua käyttäessä iskee väkisinkin pintaan sosialistinen idealismi. En osaa edes kuvitella miten hyvää jälkeä saisitte aikaan jos toimintaanne rahoitettaisiin verovaroista, joka olisi minun mielestäni täysin kohtuullista. Tällainen ilmainen oppimiskeskus on alempaa sosiaaliekonomiaa edustaville yksilöille kultaakin arvokkaampaa.