MAY1 – Luvut ja lukujonot

Kurssin tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

  • vahvistaa yhtälön ratkaisemisen ja prosenttilaskennan taitojaan
  • syventää verrannollisuuden, neliöjuuren ja potenssin käsitteiden ymmärtämistään
  • tottuu käyttämään neliöjuuren ja potenssin laskusääntöjä
  • syventää funktiokäsitteen ymmärtämistään tutkimalla potenssi- ja eksponenttifunktioita
  • oppii ratkaisemaan potenssiyhtälöitä.

Kurssin keskeiset sisällöt

  • potenssifunktio
  • potenssiyhtälön ratkaiseminen
  • juuret ja murtopotenssi
  • eksponenttifunktio

Tämän kurssin videoiden tuottamista on tukenut Reisjärven kristillinen opisto Reisjärven kristillisen opiston logo ja välillisesti myös Opetushallitus Opetushallitus

5 vastausta artikkeliin “MAY1 – Luvut ja lukujonot”

  1. melina17

    Janne Cederberg miten minä sain aivan eri tuloksia täällä koulussa kuin sinun tunneillasi?

    Vastaa
  2. Amppa

    Moi! olen älyttömän huono matematiikassa mutta kuitenkin tähtään L:ään pitkästä matikasta, mitä luulet onko se mahdotonta ?

    Vastaa
    • Ketku

      Todennäköisyys ällän papereiden saamisellesi on hyvin, HYVIN pieni mutta ei se täysi mahdottomuus ole. Jos yrität opiskella kylmiltään koko pitkän matematiikan sisällön (tusina kirjoja) muutamassa kuukaudessa tai edes puolessa vuodessa voin suoraan sanoa että ei tule onnistumaan. IKINÄ!
      Tarvitset rutkasti henkilökohtaista tutorointia ja PALJON laskuharjoittelua eikä näistä 2 minsan höpöhöpövideoklipeistä täällä ole sulle mitään apua. HERÄÄ PAHVI, nyt on tosi kyseessä!!!

      Vastaa
  3. Linda

    Älä lannistu! Matikka on suurimmaltaosalta ulkoapänttäämistä ja niillä ulkoaopituilla asiolla sitten osaatkin laskea matikkaa. Minä olin aikoinaan aivan surkee matikassa ja numerotkin näyttivät sitä. Myöhemmin, että matikassa kyse on enemmän, että kuinka kauan jaksaa istua ja päntätä.
    Onnea!

    Vastaa

Jätä vastaus

XHTML: Voit käyttää näitä HTML-tageja: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>